Дошкольная педагогика: организация летней оздоровительной работы в дошкольном образовательном учреждении

Томский государственный педагогический университет
Под научной редакцией З. Н. Ажермачевой. Авторы-составители Киселева Л. С. ,
Ажермачева З. Н., Веденина И. Н., Воронкова Н. А., Еремеева Н. Г. ,
Казакова СП., Куц Г. Г., Малышева Н. Д., Муленкова О. В., Смирнова
Г. А., Фомина Е. Н., Шевцова И. Г. - Томск: Издательство Томский
ЦНТИ, 2008.Содержание учебно-методического пособия посвящено одному из
направлений работы дошкольного образовательного учреждения
- организации летней оздоровительной работы с детьми. В нем
представлены материалы обобщенного опыта работы ДОУ № 28
ЗАТО Северск Томской области.Пособие адресовано студентам дневной и заочной формы обучения,
педагогам и руководителям ДОУ для детей, развивающихся в норме,
а также имеющих различные отклонения в развитии.
Оглавление
Предисловие.Методические рекомендации по оснащению, оборудованию
участков ДОУ и его использованию в летнее время.Методические рекомендации для воспитателей по проведению
прогулок с использованием природного материала (песка,
воды, глины, растений и др. ) в летнее время.Методические рекомендации для воспитателей по
содержанию наблюдений с детьми на прогулках и экскурсиях
в летнее время.Методические рекомендации для педагогов по организации
малого туризма, спортивных досугов и праздников для
укрепления здоровья для.Методические рекомендации «Особенности
планирования воспитательно-образовательной работы в
летний период».Рекомендации медицинских работников по организации
закаливающих процедур и оздоровительной работе с детьми
в летнее время.Методические рекомендации педагога-психолога по
организации работы с песком в летнее время.Сценарии праздников, утренников, соревнований,
занятий, разработанные воспитателями, музыкальными
руководителями, инструктором физической культуры ДОУ.